9月18日上午，学校在新校区甘棠厅召开审核评估预评估专家见面会。预评估专家组组长、西北大学教务处处长曹明明，专家组成员西安邮电大学原教务处处长樊相宇、西安工程大学研究生处处长刘晓喆、西安工业大学教务处处长齐华、西安石油大学教务处处长吴伟和我校党委书记白黎，校长司晓宏，党委副书记傅志军，副校长赵荣侠、杨子元、王富平,纪委书记段恒春出席见面会。杨子元主持见面会第一阶段会议。

白黎致欢迎词。他代表学校党委、行政和全体师生员工，对各位专家的到来表示热烈的欢迎！对各位专家长期以来对我校的热情关心和大力支持表示衷心的感谢！他向与会专家介绍了宝鸡厚朴的历史文化和发展现状，并详细地介绍了学校的办学历程。他指出，学校始终坚持把提高教育教学质量作为头等大事来抓，不断深化教育教学改革和创新，不断巩固本科教学的中心地位，办学水平和教育教学质量稳步提高。一是人才培养质量稳步提高，二是学科建设工作持续推进，三是科研实力水平不断提升，四是师资队伍建设不断加强，五是办学条件持续改善，六是创建高水平宝鸡大学步伐不断加快，学校发展呈现出良好的态势。白黎指出，学校目前的发展，仍与中央提出的走以提高质量为核心的内涵式发展道路和教育部“双一流”建设目标任务以及省委省政府提出的建设“教育强省”和“五新”战略任务的新要求还存在着一些差距。他希望专家们悉心指导，查找学校本科教学工作中存在的问题，为推动学校科学发展提供智力支持。他表示，学校将以认真严肃、实事求是、虚心请教的态度，积极配合评估组开展工作，虚心听取专家们的宝贵意见和建议，认真做好整改工作，不断提高我校教育教学水平和人才培养质量，为区域经济社会发展、助力“追赶超越”和迎接“十九大”的胜利召开作出积极贡献。

曹明明主持第二阶段会议。他在讲话中指出，审核评估与水平评估有本质的区别，审核评估主要是看学校自己给自己确定的办学定位、办学目标、人才培养目标与学校所做的工作吻合不吻合；学校的师资力量、资源条件、基本设施能不能达到学校确定的办学目标和人才培养目标的需要。本科教学审核评估他的基本原则是“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”，目的是为了提高学校的办学水平，明晰学校的办学特色，提高学校的本科人才培养质量。他表示，来学校做本科教学工作审核评估预评估，主要有两项任务：一是站在审核评估专家的角度，在自己的思考、观察、学习的基础上，按照本科教学审核评估6+1个领域、25个要素、80个审核评估点，对宝鸡文理学院进行系统的考核，给出评估意见。二是全面系统地检查目前学校本科教学工作审核评估的准备情况，及学校需要进一步改进和完善的环节，明晰学校整、改、建的具体目标。

司晓宏从学校发展的历史与现状、办学指导思想与学校定位、教育教学工作运行状况及成效、存在问题及努力方向四个方面就学校本科教学工作向专家组作了汇报。他指出，在办学实践中，学校逐步形成了明确的办学指导思想：即“以立德树人为根本，以教学科研为中心，以学科建设为龙头，以加强师资队伍建设为关键，以深化综合改革为动力，以加强党的建设为保证，突出问题导向，破解发展瓶颈，强化内涵建设，加快发展步伐，不断提升人才培养质量、科学研究水平、社会服务及文化传承创新能力”。学校的发展目标定位是，“十三五”期间，实现由教学型院校向教学研究型大学的发展转型，学校的人才培养质量、科学研究水平、社会服务和文化传承创新能力显著提升，实现宝鸡大学更名，跻身陕西省高水平大学行列。办学类型定位是，以教师教育和应用型工科为主要特色的教学研究型大学。服务面向定位是，立足宝鸡、面向陕西、辐射全国，服务基础教育和地方经济社会发展。办学层次定位是，以本科教育为主，积极发展研究生教育。培养目标定位是，面向陕西和西部基础教育以及宝鸡地方经济社会发展培养“品德优、基础实、能力强、素质高、善创新、能创业”的应用型人才。他指出，这些年来，学校在教学工作方面深化改革、扎实工作，确保了教学质量稳步提高。这主要表现在：坚持本科人才培养的中心地位不动摇，始终把搞好本科教育教学作为学校的根本任务；深化教学改革，以改革促进教学质量稳步提高；强化教师教育和应用型工科两个基本特色，加强专业发展，适时调整专业结构；强化广大教师科研意识，以教师学术水平促进教师专业发展，以教师专业发展提升促进教学质量提升；抓住人才队伍建设这个关键，以师资队伍质量提升来保障和促进教学质量提升；加强教学管理，提高教学管理的科学化、规范化和精细化水平。他分析了学校本科教学存在的主要问题，提出了今后的努力方向。他希望专家们直面问题，直言不讳，不吝赐教。

学校各职能部门的负责人和各学院院长参加了见面会。

随后，预评估专家组对周秦伦理文化与现代道德价值研究中心、图书馆文学书库、民间美术展厅、多媒体教室监控室、地理与环境学院地学实验中心、化学化工学院实验室、游泳跳水馆等教学设施进行了集中考察。（党委宣传部 文/陈宇秦 图/张平）